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日本教育学会奨励賞

桐田　敬介

「声の多元性、複数の現実性、その衝撃──マキシン・グリーンの文芸的アプローチとアーツ・セントラリティをめぐって──」

『教育学研究』第90巻第4号（2023年12月）

白岩　伸也

「戦死をめぐる記憶と教育の歴史─予科練之碑設立の経緯と背景を中心に─」

『教育学研究』第89巻第2号（2022年6月）

宮本　勇一

「プロイセン教育改革期の教育改革論争点としての「教育的教授」」

『教育学研究』第88巻第2号（2021年6月）

西本　健吾

「ブラック・マウンテン・カレッジ初代学長J. A.ライスの芸術教育思想―J.デューイの思想における共同体と個人の連関を手がかりに―」

『教育学研究』第87巻第3号（2020年9月）

林　寛平

論文「比較教育学における『政策移転』を再考する―Partnership Schools for Liberiaを事例に―」

『教育学研究』第86巻第2号（2019年6月）

李　舜志	ベルナール・スティグレールにおける注意概念について ――過去把持概念の批判的読解に焦点を当てて――	『教育学研究』第85巻第1号（2018年3月発行）
前田　麦穂	戦後初期の教員採用における選考権の運用実態 ――1950年代の富山県を事例として――	『教育学研究』第85巻第3号（2018年9月発行）

秋吉　和史	教育における「態度」生産 ――戦前期の「態度」言説に着目して――	『教育学研究』第84巻第2号（2017年6月発行）
堀　雄紀	身体技法の伝承における言語の役割 ――ヴォイス・トレーニングを例として――	『教育学研究』第84巻第3号（2017年9月発行）

授賞論文なし