第85回大会参加申込を2026年7月2日(木)より開始いたしました。以下をご確認いただき、2026年8月19日(水)までに参加申込をしてくださいますよう、お願いいたします。
大会プログラムは、以下のURLよりご覧いただけます。
https://jera-taikai.jp/cms/wp-
そのほかの大会についての情報は、以下の大会HPをご参照くださ
https://jera-taikai.jp/
発表要旨提出のお願い【期日2026年7月26日】
すでに今大会での発表申込(自由研究発表・ラウンドテーブ
『発表要旨集録』原稿の受付も開始しておりますので、大会ホーム
アップロードの際には、発表申込同様、下記よりシステムへログイ
https://service.gakkai.ne.jp/s
大会参加申し込み【期日2026年8月19日】
第85回大会へのご参加は、事前登録をしていただくことになって
大会参加費は、一般会員(3,500円)・学生会員(1,000
事前にご登録をいただいた方へ、大会参加の情報および『発表要旨
参加の申し込みとクレジットカードでの参加費支払いができるよう
ご自身の会員IDとパスワードで、以下のURLよりログインして
https://service.gakkai.ne.jp/s
期日は【2026年8月19日(水)】までとなっております。
なお本大会ではクロークを設置いたしません。恐れ入りますが、博
JR・地下鉄博多駅、地下鉄天神駅構内におけるコインロッカーの
・JR 博多駅
https://www.akilocker.biz/mobi
・福岡市営地下鉄 博多駅
https://www.akilocker.biz/mobi
・福岡市営地下鉄 天神駅
https://www.akilocker.biz/mobi
第85回大会HP開設・発表申し込み受付開始(申込期日:2026年5月8日)
2026年4月10日
第85回大会ホームページを開設し、大会発表申し込みシステムでの申し込み受付を開始しました。自由研究発表・ラウンドテーブルにお申し込みの方は、「発表申込」ページをご確認の上、お申し込みください。
【第85回大会ホームページ】
https://jera-taikai.jp/
日本教育学会第85回大会は、九州大学と九州産業大学の共同開催形式とし(会場は九州産業大学)、2026年8月22日(土)はオンラインで、24日(月)、25日(火)にはハイフレックス(オンラインと現地会場)で開催いたします。開催方式としては、第81回~84回大会にならい、1日目(8月22日)はオンラインにより「自由研究発表」(一般研究発表とテーマ別研究発表)と「ラウンドテーブル」を実施いたします。対面会場の九州産業大学への移動日(8月23日)をはさみ、2日目(8月24日)と3日目(8月25日)にはハイフレックスにて「課題研究」「シンポジウム」「総会」を開催いたします。
また、今大会では8月24日、25日に対面形式での「自由研究発表」を設けられるよう、現在、検討を重ねております。実行委員一同、充実した大会の開催に向けて準備を進め、福岡の地でみなさまをお迎えできるのを楽しみにいたしております。
1 開催日
2026年8月22日(土)、24日(月)、25日(火)
2 会場
九州産業大学(福岡市東区松香台2-3-1)、オンライン会場(後日開設)
3 実行委員会
委員長: 元兼正浩(九州大学)
副委員長: 松原岳行(九州産業大学)、岡幸江(九州大学)
事務局長・次長: 鈴木篤(九州大学)、佐喜本愛(九州大学)
4 日程と開催方法
【1日目8月22日(土)】オンライン(リアルタイム双方向型)
午前自由研究発表
午後自由研究発表、ラウンドテーブル、理事会
(8月23日(日)は移動日)
【2日目8月24日(月)】現地会場とオンライン配信の併用
午前課題研究Ⅰ、自由研究発表(検討中)
午後総会、シンポジウム
【3日目8月25日(火)】現地会場とオンライン配信の併用
午前課題研究Ⅱ、自由研究発表(検討中)
午後課題研究Ⅲ、自由研究発表(検討中)、若手交流会
5 連絡先
〒819-0395 福岡市西区元岡744 九州大学イースト1号館気付
日本教育学会第85回大会実行委員会事務局
メールアドレスkyushu2026@jera.jp
6 後援
九州教育学会
第85回大会の日程が決まりました(2026年8月22日、24日、25日 )
日本教育学会第85回大会は、九州大学と九州産業大学の共同開催形式とし(会場は九州産業大学)、2026年8月22日(土)はオンライン、24日(月)、25日(火)はハイフレックス(オンラインと現地会場)で開催する予定です。
また、開催にあたり九州教育学会の後援を得ています。
詳細は『教育学研究』92巻4号掲載の大会第一報をご確認ください。







